阿坝观察 王鑫 四川在线记者 王攀 黑水县融媒体中心 阿勇

手拿迷你版刀剑和木槌、锄头等道具，身穿特色民族服装和“铠甲”，100位“小小非遗传承人”聚精会神，用稚嫩而专注的舞步和歌声演绎卡斯达温舞、阿尔麦多声部民歌、圈德迪(一种‌藏族民间舞蹈)三项非遗。

“小小非遗传承人”专注演出。 武媛媛 摄

10月18日，2024年四川省生态旅游活动暨黑水县第十二届冰川彩林生态文化旅游季及黑水原生态锅庄比赛上，孩子们压轴出场，引起观众阵阵欢呼。据了解，卡斯达温舞和阿尔麦多声部民歌为国家级非遗项目，圈德迪为省级非遗项目。融合3项非遗项目的这场压轴演出，也是黑水非遗进校园的成果展演。

感受着观众的热情和孩子们的专注，作为领舞之一的省级非遗传承人泽英俊感慨而欣慰。“现在很多年轻人不愿意学习阿尔麦多声部，我们的非遗面临传承危机，可能再过一二十年可能就会失传。”泽英俊话锋一转，今年黑水县开展了非遗进校园活动，他和几位州级、县级非遗传承人才有机会走进小学教孩子们唱阿尔麦多声部民歌。

“小小非遗传承人”身着节日盛装压轴出场。 武媛媛 摄

知木林镇寄宿制小学五年级学生李春花就是“小小非遗传承人”。“之前，我虽然很喜欢听阿尔麦多声部民歌，但是唱不完整。”李春花笑着说，非遗进校园活动为同学们请来了非遗传承人教学，“现在不仅能完整地唱，也对非遗更有兴趣了。”

黑水县拥有140项非遗，其中2项国家级非遗、138项省级、州级和县级非遗，且类型多元。学校作为传承和弘扬传统文化的重要阵地，承载着培养民族文化认同感和自豪感的重要使命。“非遗文化进校园不仅有助于丰富学生的精神文化生活，还能增强他们对传统文化的认同感和自豪感，为非遗的传承与保护奠定坚实基础。”黑水县相关部门负责人表示。

“通过参与非遗学习和体验活动，学生们不仅掌握了非遗技艺，还增强了对传统文化的热爱和尊重，同时也极大丰富了孩子们的校园文化生活。”知木林镇寄宿制小学校长三基木说，现在学习非遗的不仅有学生，老师们也在学习。在今后的非遗进校园活动中，这些老师将作为非遗老师进行常态化教学，同时还会把非遗传承与校园社团活动、大课间有机结合起来。

“小小非遗传承人”表演节目。武媛媛 摄

目前，黑水县通过组建非遗传承队、邀请非遗传承人进校园等措施，有效推动了非遗传承与现代教育有机结合，让广大学生有更多机会接触和了解非遗，并在亲身参与中感受其魅力。未来，黑水县还将继续深化非遗进校园活动，在现有人员的基础上进行校内普及，计划三年内逐步在全县学校进行推广，为中华优秀传统文化的传承与发展贡献更多力量。